Un projet qui semble intéressant pour les familles isolées :

L’INS HEA* a participé à la réunion du lancement du projet « eSUNET* » qui s’est déroulée à Athènes au mois de Janvier 2014.; ce projet, partant du constat d’une carence en formation des familles et aidants des personnes handicapées, vise à mettre à leur disposition des modules de formation à distance, spécifiques à chaque type de déficience et à accroître leurs compétences.

L'INS HEA* va proposer une formation en ligne, ouverte à tous, dès le mois de mai 2015.

Il est assez fréquent en Europe que les personnes handicapées ne reçoivent pas les soins nécessaires en institution. Elles sont entourées de façon informelle dans leurs foyers par un membre de leur famille (parents, enfants, famille élargie…). Toutefois, ces membres de la famille n'ont pas reçu de formation adéquate sur la façon de s’occuper d’une personne handicapée et ne savent pas toujours comment faire.

Le projet eSUNET, après avoir analysé toutes ces questions, vise au développement d'un réseau complet et d’outils informatiques afin de soutenir et accompagner les familles des personnes handicapées à travers des cours d'apprentissage à distance et une plate-forme de communication interactive.

Pour en savoir plus : www.inshea.fr

*INS HEA : Institut d'enseignement supérieur et de recherche Handicap et besoins éducatifs  particuliers

*e-SUNET : Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning

Vu sur Air-journal.fr :

"La compagnie aérienne low cost easyJet a dévoilé [le 21 avril] une charte paneuropéenne pour les passagers à mobilité réduite, visant à rendre plus cohérente et universelle l’application de leurs droits en particulier dans les aéroports du continent....: elle contient des recommandations concrètes pour les aéroports, les compagnies aériennes et les politiques pour faire appliquer de façon plus consistante et universelle les droits déjà définis par la législation européenne....

La Charte d’easyJet entend donc fournir un guide ... sur qui est responsable de quoi à chaque étape du voyage ...

Cette charte est basée sur les « leçons apprises » par le groupe, explique easyJet qui précise transporter chaque jour « environ 1000 passagers nécessitant une assistance spéciale », soit plus de 350 000 passagers par an sur l’ensemble de son réseau."

Cette compagnie avait été condamnée à plusieurs reprises pour discrimination à raison du handicap ( voir l'article defenseurdesdroits.fr )

Source et article complet : Air-journal.fr, Photo: Dom0803

Dans un article paru sur Maire-info.com, on apprend que :

"Dans le cadre de l’examen du projet de loi Macron, le Sénat a adopté hier un amendement du gouvernement qui exclut les futures lignes d’autocars longue distance du dispositif Agendas d’accessibilité programmée (Ad’Ap)...Le projet de loi du ministre de l’Économie prévoit de libéraliser le secteur des autocars en autorisant toute entreprise de transport à installer librement une liaison régulière de ville à ville...

La loi du 13 février 2005 exigeait la mise en accessibilité totale, notamment, des réseaux de transport, avant le 13 février 2015. Cette disposition n’ayant été que très partiellement appliquée, le gouvernement a choisi de donner un délai aux autorités organisatrices : il reste obligatoire de créer un schéma directeur d’accessibilité (SDA), pour fixer la programmation de la mise en accessibilité ...

Cet amendement dispose donc que les règles relatives aux SDA et aux Ad’Ap ne s’appliquent pas aux nouvelles lignes privées d’autocars....

L’exposé des motifs précise enfin que « des dispositions légales complémentaires » préciseront les obligations légales auxquelles seront soumis les autocars en matière d’accessibilité....

La question qui reste posée, en revanche, est celle des points d’arrêt : ces nouveaux services vont forcément utiliser des points d’arrêts existants (gare routières, etc.) lorsqu’ils desserviront ces villes. Qui sera chargé de la mise en accessibilité de ces points d’arrêt ?..."

Source et article complet : maire-info.com, l'amendement en question, Photo : J-L Zimmermann

Le sixième Bulletin d'Information des Parents d'enfants en situation de handicap vient de paraître.

Au sommaire de ce numéro qui revient sur les Journées Nationales Parents 2014

-Ateliers Kaffeeklatsch

-Annonce du handicap : les impacts sur la famille

-Quelle vie sociale lorsqu’un de nos enfants est  handicapé ?

-Accompagner un enfant handicapé : les impacts sur la vie professionnelle

-Quelle vie de couple et quelle vie affective lorsque l'un de nos enfants est handicapé ?

-Le handicap a-t-il modifié la place de chacun dans votre famille ? Et comment ?

Lu pour vous : Vie à domicile

Noté pour vous :Les enfants en situation de handicap vivent-ils en famille ?

Vacances : Des aides pour partir en famille

Pour lire ce B I P : c'est ici

Source : interparents.blog.apf.asso.fr

Selon un article de Challenge.fr, Nicolas Huchet dont nous avions parlé le 5 avril sur notre blog, vient d'être nommé "Innovateur social " par la MIT Technology Review, la revue du prestigieux institut américain:

"pour la création d’une main bionique à partir d’imprimante 3D. Son histoire commence en 2002 quand un accident du travail le prive de sa main droite. Les prothèses de main électrique sont hélas trop chères pour lui. Il décide donc de fabriquer son propre modèle à partir d’une imprimante 3D et de logiciels libres."

"La revue du prestigieux institut américain, pour la 3e année consécutive, a évalué quelque 150 candidats toutes technologies confondues pour dénicher les plus susceptibles de changer le monde. Seule condition: avoir moins de 35 ans."

Nicolas Huchet et le projet Bionico Hand porté par le Fab Lab de Rennes, continue de se singulariser dans le monde des makers et de l’e-santé, selon aussi francetv.info :

"Bionico Hand, c’est deux ans de mobilisation permanente pour ce technicien-formateur aux métiers du son. A la base, donc, la main du robot Inmoov de Gaël Langevin. Viennent ensuite des trouvailles permanentes, comme l’utilisation du bracelet Myo, des processeurs Arduino, de l’impression 3D, et beaucoup de rencontres et de collaborations venues du monde entier, pour aboutir à un modèle coûtant moins de 1000 euros."

Sources : Challenge.fr, Francetvinfo

L'UNESCO* organise une journée de conférences à Paris le 23 avril lors de la journée mondiale du livre et du droit d'auteur sur le thème de l'accessibilité intitulée : Accès au livre pour tous.

Les conférences de la journée :

9H-11H30 : ÉDITION NUMÉRIQUE ET ACCÈS À L’INNOVATION
De l’innovation technologique à l’innovation éditoriale

13H30-15H30 : LIRE SANS HANDICAP
La technologie au service de l’accessibilité des contenus culturels et scientifiques
13H30 :La concrétisation du droit à la culture, y compris pour les personnes en situation de handicap.
Si le mot handicap est utilisé depuis le XVIIe siècle pour décrire différentes situations de la vie, il permet également de qualifier les personnes dont la déficience ou l’état de santé conduit à une reconnaissance spécifique par le droit. Si le droit vise à assurer la protection des personnes concernées par les situations de handicap, il contribue aussi à poser un cadre à la prise en charge du handicap et à la prise en compte de la personne par la société, « comme les autres ». Cette expression, en apparence anodine, traduit le concept fondamental à partir duquel sont construits les droits de l’homme, à savoir : le principe d’égalité, qui justifie que chacun soit traité comme les autres, pour accéder à la société et à sa culture, notamment par le biais de la médiation culturelle.

14H : L’écriture braille : de son origine à sa modernité technologique

14H30 : La lecture au bout des doigts : livres tactiles illustrés pour enfants non-voyants.

15H : Des lecteurs aux éditeurs : comment concevoir des ouvrages numériques accessibles pour tous ?

15H30 : Est-il possible de lire un manuel de mathématiques lorsque l’on ne voit pas ?
L’accessibilité des documents scientifiques et techniques en question

16H-17H  DONNER LE GOUT DE LA LECTURE
Intervenir dès le début de l’apprentissage auprès de la jeunesse
16H : Les difficultés de lecture à l’école primaire : une prise en charge précoce et sur le long terme
16H30 : Le livre, encore et toujours un loisir pour les enfants !


Siège de l’UNESCO
7, place de Fontenoy
75007 Paris
Contact : c.bordoni@unesco.org

Source : www.unesco.org

*UNESCO : Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture